Maestros indígenas salen a defender proceso de plazas; rechazan señalamientos de fraude en Xalapa
Xalapa, Ver.- Entre pancartas, consignas y un mensaje de indignación colectiva, evaluadores de lenguas indígenas en Veracruz rompieron el silencio este viernes para rechazar públicamente las acusaciones de presuntas irregularidades en la asignación de plazas docentes dentro del sistema de Educación Indígena.
La protesta se desarrolló a las afueras de la Escuela Secundaria Técnica 3, donde los docentes aseguraron que el proceso de evaluación se realizó bajo estrictos protocolos de legalidad, transparencia y vigilancia institucional, negando categóricamente versiones difundidas en redes sociales que apuntan a posibles actos de corrupción.
Los inconformes explicaron que los instrumentos utilizados durante las evaluaciones llegaron sellados y fueron abiertos únicamente frente a autoridades educativas, supervisores escolares, jefes de sector y representantes de la Academia Veracruzana de las Lenguas Indígenas, quienes dieron seguimiento al procedimiento.
Además, señalaron que durante la aplicación de los exámenes existieron restricciones estrictas para evitar cualquier irregularidad, incluyendo la prohibición del uso de teléfonos celulares, dispositivos electrónicos y cualquier herramienta externa que pudiera comprometer la imparcialidad del proceso.
Los evaluadores también rechazaron señalamientos relacionados con presuntos sobornos o pagos ilegales para favorecer aspirantes, afirmando que su participación dentro de estas evaluaciones fue honorífica y motivada únicamente por la responsabilidad de proteger, preservar y fortalecer las lenguas originarias del estado.
Con su manifestación, los profesores indígenas buscaron enviar un mensaje claro: defender la legitimidad de un proceso que consideran transparente y evitar que, aseguran, acusaciones sin sustento dañen el trabajo realizado en favor de la educación y las culturas originarias.
